Introducción

 ¡Hola a todos!

A continuación, vamos a explicar la propuesta didáctica que llevaremos a cabo en un aula de 5º curso de Educación Primaria. Esta propuesta gira en torno a una temática de gran importancia, los monumentos históricos y etapas históricas.

Al alumnado se le dará un cuaderno de viaje. Cada página de este coincidirá con cada uno de los monumentos que se visitarán a lo largo de nuestra ruta de viaje, la cual podremos ver en Mymaps. En la página destinada a cada monumento podremos ver como los niños tienen que completar la ficha del monumento con la etapa histórica a la que pertenece, características de la etapa correspondiente, una foto del monumento y un código QR a una actividad relacionada con este (todas las actividades las podremos encontrar en el blog, y el cuaderno de viaje lo podemos encontrar en Mymaps, en el punto de salida)

Los lugares a visitar serán:

• Monumentos con vestigios Prehistórico: Cuevas de Altamira, Dolmen de Axeitos, Castro de Baroña.
•  Arte romano: Torre de Hércules, Acueducto de Segovia
• Monumentos del Camino de Santiago: Catedral de Santiago de Compostela.
• Monumento Gótico: Catedral de Burgos.
• Barroco: Torre del Reloj, Iglesia de San Jorge (A Coruña)
• Modernismo: Kiosco “La Terraza”, Librería Lello e Irmao, Capricho de Gaudí, Casa Batlló.
• Egipto: Pirámides de Guiza, Esfinge, Templo de Lúxor.

 

Los objetivos que se trabajarán serán:

• Conocer monumentos de interés histórico.
• Trabajar mediante un mapa digital.
• Trabajar las características artísticas de las distintas etapas de la historia.

 

Los contenidos específicos que trabajaríamos serían:

• Utilizar mapas digitales para localizar en el espacio hechos del pasado.
• Nuestro patrimonio histórico y cultural en todas las etapas históricas.
• Monumentos históricos como espacios de aprendizaje. Elaboración de una guía de viaje.

El cuaderno de viaje se puede obtener mediante este enlace:

https://n9.cl/iffq